/ martes 20 de junio de 2017

Desarrollan bicicleta de realidad aumentada

Alumnos de la Facultad de Ingeniería de la UniversidadAutónoma de Querétaro (UAQ) campus San Juan del Río,desarrollaron una bicicleta de realidad aumentada, así lo expusoAurelio Domínguez González, director de dicha área, al destacarque ya se tiene programada una firma de convenio con una empresa dela entidad para implementarla.

Subrayó que consiste en generar movimientos a partir deimágenes colocadas en el usuario, que a su vez se coloca sobre unabicicleta y experimenta la sensación real de un recorrido conrelieve, temperatura y paisajes que como si el trayecto fuerareal.

“Simula que usted va volando, para el inicio se da a entenderque vas bajando la peña de Bernal, se tomó un video y se integracon toda la tecnología y entonces ahí el ala delta hace a quesólo se sienta el movimiento”.

El director mencionó que este y otros proyectos de los alumnoscausaron gran asombro en una exposición que tuvieron en Alemania,donde otros países tuvieron la oportunidad de presentar avancestecnológicos para favorecer a distintos sectores de lasociedad.

Resaltó que para el desarrollo de la bicicleta se contempló elapoyo de por lo menos 70 alumnos, tomando en cuenta a los alumnosde semestres menores, lo anterior con el propósito de que desdelos primeros grados se interesen por la investigación apoyándosede los maestros y compañeros.

“Desde la exposición que tuvimos en Alemania, empezó agenerarse el interés por empresas y todavía nos pideninformación. Los alumnos se motivan al ver que sus proyectosgustan no sólo en su país sino también en el extranjero”.

Alumnos de la Facultad de Ingeniería de la UniversidadAutónoma de Querétaro (UAQ) campus San Juan del Río,desarrollaron una bicicleta de realidad aumentada, así lo expusoAurelio Domínguez González, director de dicha área, al destacarque ya se tiene programada una firma de convenio con una empresa dela entidad para implementarla.

Subrayó que consiste en generar movimientos a partir deimágenes colocadas en el usuario, que a su vez se coloca sobre unabicicleta y experimenta la sensación real de un recorrido conrelieve, temperatura y paisajes que como si el trayecto fuerareal.

“Simula que usted va volando, para el inicio se da a entenderque vas bajando la peña de Bernal, se tomó un video y se integracon toda la tecnología y entonces ahí el ala delta hace a quesólo se sienta el movimiento”.

El director mencionó que este y otros proyectos de los alumnoscausaron gran asombro en una exposición que tuvieron en Alemania,donde otros países tuvieron la oportunidad de presentar avancestecnológicos para favorecer a distintos sectores de lasociedad.

Resaltó que para el desarrollo de la bicicleta se contempló elapoyo de por lo menos 70 alumnos, tomando en cuenta a los alumnosde semestres menores, lo anterior con el propósito de que desdelos primeros grados se interesen por la investigación apoyándosede los maestros y compañeros.

“Desde la exposición que tuvimos en Alemania, empezó agenerarse el interés por empresas y todavía nos pideninformación. Los alumnos se motivan al ver que sus proyectosgustan no sólo en su país sino también en el extranjero”.

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