/ domingo 21 de agosto de 2022

Combaten estragos de pandemia en estudiantes

Coordinador de Psicología de la UAQ dijo que los jóvenes realizan intervenciones en centros educativos

El estrés, la ansiedad y depresión son los indicadores que más se han detectado entre los estudiantes del nivel universitario, rezagos que son parte de la pandemia por Covid-19, declaró Martin Otero Trejo, coordinador de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus San Juan del Río.

Mencionó que, de lo anterior se han dado cuenta debido a que, los estudiantes de las diferentes especialidades como lo son la clínica, social y educativa han hecho algunas intervenciones diagnósticas, y de tratamiento en centros educativos de este nivel, por lo que percataron que los remanentes de la contingencia persisten.

Indicó que a través de los trabajos de intervención, se han formulado por lo menos ocho células de apoyo con cinco integrantes cada uno, ahí se generan estrategias de ayuda para que aminorar el impacto de la virtualidad de las clases en los primeros tres semestres de la pandemia.

“Cada célula va a diferentes instituciones, es un proyecto de todo un año que implica primeramente el diagnóstico y posteriormente la intervención, van todas las áreas desde la clínica, social y educativa hacen los mismos proyectos obviamente aterrizados al área de especialización”.

El catedrático dijo que, en un principio para todos, incluyendo docentes fue un proceso complicado para seguir las clases en línea, y que afortunadamente después con la movilidad, las cosas comenzaron a tomar un rumbo, aunque, subrayó el seguir con los programas ha sido pesado para la comunidad estudiantil.

Para poder ser parte de los servicios de la UAQ, convocó a padres de familia y directivos a que se acerquen para que se tomen acciones y elevar el nivel aprovechamiento escolar.

El estrés, la ansiedad y depresión son los indicadores que más se han detectado entre los estudiantes del nivel universitario, rezagos que son parte de la pandemia por Covid-19, declaró Martin Otero Trejo, coordinador de la facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus San Juan del Río.

Mencionó que, de lo anterior se han dado cuenta debido a que, los estudiantes de las diferentes especialidades como lo son la clínica, social y educativa han hecho algunas intervenciones diagnósticas, y de tratamiento en centros educativos de este nivel, por lo que percataron que los remanentes de la contingencia persisten.

Indicó que a través de los trabajos de intervención, se han formulado por lo menos ocho células de apoyo con cinco integrantes cada uno, ahí se generan estrategias de ayuda para que aminorar el impacto de la virtualidad de las clases en los primeros tres semestres de la pandemia.

“Cada célula va a diferentes instituciones, es un proyecto de todo un año que implica primeramente el diagnóstico y posteriormente la intervención, van todas las áreas desde la clínica, social y educativa hacen los mismos proyectos obviamente aterrizados al área de especialización”.

El catedrático dijo que, en un principio para todos, incluyendo docentes fue un proceso complicado para seguir las clases en línea, y que afortunadamente después con la movilidad, las cosas comenzaron a tomar un rumbo, aunque, subrayó el seguir con los programas ha sido pesado para la comunidad estudiantil.

Para poder ser parte de los servicios de la UAQ, convocó a padres de familia y directivos a que se acerquen para que se tomen acciones y elevar el nivel aprovechamiento escolar.

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