/ miércoles 18 de octubre de 2023

Impulsan a estudiantes a concluir universidad

La UTSJR y representantes de Telebachilleratos Comunitarios preparan estrategias para que los jóvenes continúen con sus estudios

El rector de la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (UTSJR), Fernando Ferrusca Ortiz, se reunió con representantes de los telebachilleratos comunitarios de las comunidades de Laguna de Vaquerías y de Santa Lucía de la localidad sanjuanense, con la finalidad de crear una alianza que ponga a las y los estudiantes en el centro de las estrategias institucionales y con ello facilitar que concluyan sus trayectorias educativas.

En este sentido, Ferrusca Ortiz destacó que el trabajo colaborativo y en equipo permite avanzar en los índices que se tienen en la materia, por lo que estos acuerdos buscan fortalecer las acciones llevadas a cabo por autoridades, docentes y padres de familia, que permitan a las alumnas y alumnos que estudian en nivel medio superior transitar fácilmente hasta concluir una carrera universitaria.

Precisó que uno de los primeros trabajos, será mantener un acercamiento con los estudiantes del nivel medio superior para fortalecer su formación de este mismo, de tal manera que al momento de concluir con sus estudios, puedan participar e ingresar a la universidad sin complicaciones, por ello, docentes de ambos niveles, dijo que estarán colaborando.

"De entrada se trabajará en reforzar áreas de oportunidad académicas que las y los jóvenes bachilleres presentan a su ingreso a la universidad, tales como las matemáticas, inglés y habilidades de lectoescritura, a través de talleres y la generación de comunidades de aprendizaje que garanticen la continuidad formativa, así como su derecho a la educación integral".

Aunque no precisó el número de estudiantes de estas escuelas del nivel medio superior que serán atendidos mediante esta estrategia, el rector comentó que fortalecerá su enseñanza para que puedan continuar con su nivel superior sin complicaciones.

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Finalmente, exhortó a los involucrados en el proceso educativo a tener la apertura para conocer el contexto y necesidades académicas de las y los estudiantes, y así guiarlos y diseñar herramientas enfocadas a la recuperación de los aprendizajes.

El rector de la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (UTSJR), Fernando Ferrusca Ortiz, se reunió con representantes de los telebachilleratos comunitarios de las comunidades de Laguna de Vaquerías y de Santa Lucía de la localidad sanjuanense, con la finalidad de crear una alianza que ponga a las y los estudiantes en el centro de las estrategias institucionales y con ello facilitar que concluyan sus trayectorias educativas.

En este sentido, Ferrusca Ortiz destacó que el trabajo colaborativo y en equipo permite avanzar en los índices que se tienen en la materia, por lo que estos acuerdos buscan fortalecer las acciones llevadas a cabo por autoridades, docentes y padres de familia, que permitan a las alumnas y alumnos que estudian en nivel medio superior transitar fácilmente hasta concluir una carrera universitaria.

Precisó que uno de los primeros trabajos, será mantener un acercamiento con los estudiantes del nivel medio superior para fortalecer su formación de este mismo, de tal manera que al momento de concluir con sus estudios, puedan participar e ingresar a la universidad sin complicaciones, por ello, docentes de ambos niveles, dijo que estarán colaborando.

"De entrada se trabajará en reforzar áreas de oportunidad académicas que las y los jóvenes bachilleres presentan a su ingreso a la universidad, tales como las matemáticas, inglés y habilidades de lectoescritura, a través de talleres y la generación de comunidades de aprendizaje que garanticen la continuidad formativa, así como su derecho a la educación integral".

Aunque no precisó el número de estudiantes de estas escuelas del nivel medio superior que serán atendidos mediante esta estrategia, el rector comentó que fortalecerá su enseñanza para que puedan continuar con su nivel superior sin complicaciones.

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Finalmente, exhortó a los involucrados en el proceso educativo a tener la apertura para conocer el contexto y necesidades académicas de las y los estudiantes, y así guiarlos y diseñar herramientas enfocadas a la recuperación de los aprendizajes.

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